《读首好诗,再和孩子说晚安》序言5篇

作者: | 来源: | 2018-05-30 | 阅读: 次    

  导读:《读首好诗,再和孩子说晚安》全五册,周瑟瑟编选,由东方出版社2018年2月出版。

《读首好诗,再和孩子说晚安》第一卷《爱的诗》
 
诗是一只蟋蟀
                         周瑟瑟
 
        诗是什么?对于孩子,诗就是爱。爱大自然,爱亲人,爱朋友,爱你自己,爱生活,爱世界。这是我给诗下的定义,但诗是具体的,是看得见,可以感觉到的,诗还可以发出叫声,诗就在你耳边。我要找到它,并将它送给孩子们。
        我想给孩子们编选一套与他们的心相呼应的诗集,在一个人以最单纯、最美好的想象面对这个世界的时候,不可能没有诗歌相伴。但什么样的诗才适合孩子阅读呢?首先,我认为爱的诗是孩子们最需要的。因为爱,可以打开一个新的世界。
        我还没有上学之前,就喜欢听草丛里蟋蟀的叫声,喜欢追着牛犊在晨雾里撒欢,上学了,我与哥哥争抢着看连环画与故事书,慢慢地我喜欢上了诗,准确地说是诗发现了我。诗在我的生活里,就像躲在草丛里的蟋蟀,它们在我似梦非梦的年龄一直在呼喊我:你过来你过来,我就在你的头发里,在你的衣服里,在你家池塘边,在你的课桌下,在教室窗外的树上。我跑去找,咦诗真的就在那里,它那么轻盈,弹拨着细小的触须,它静止不动,它是孤独的,又是胆怯的,它需要我去触动它,于是我在本子上歪歪斜斜用铅笔写下了第一首诗。
        我发现诗是会叫的,只要我捕捉到了它,诗就在洁白的纸上跳跃起来,向我扭动着,向着飞过来了,它有时吵闹,有时安静。诗是我的想象,是我最初的文学作品,是我看到的周围的新鲜东西,是雨滴打在眼睛上,是青草割破了我的手指,是我睡着时风从我的胸口上吹过,诗围着我跳舞。
        我从小就感受到了诗给我带来的快乐,越小越能享受诗的简单、明快与自由。我从1985年开始写作真正意义上的现代诗歌,故乡的一切都可以进入我的写作,那里是楚辞的故乡,现在读来我那时的诗里有音乐与节奏,有一个乡村少年的忧郁与快乐,有我对吟唱风格的浓厚兴趣,但人总是要长大的,我吸收了现代诗歌里有更多的营养,我阅读到了国外翻译过来的现代诗歌,那些经典诗歌在我成长过程中给我带来了意想不到的收获。诗歌语言就像一颗干净的露珠,而我依然是那只躲在草丛里的蟋蟀,我如饥似渴地吮吸着露水,现代诗歌在我青春成长过程中向我打开了另一个美妙的世界。
        诗是柔软的,像夜色慢慢沁入梦里,诗又是黎明穿过漫漫长夜来到我家门外,它一点点从窗子缝隙透进来,照在我的被子上,哦诗亮了,该起床了,于是一家人穿衣起床,用清水洗脸,那个时候,诗就是滑过我面额的清水,就是迎面照射而来的朝阳。
        诗是爱,只要你愿意接受它,它就会成为你成长的一部分。诗是那只在你熟睡时还在唧唧叫唤的蟋蟀,它不知疲惫地给世界一种轻柔的声音,诗在告诉你,你不是寂寞的,你的内心有诗一直醒着。
 
 《读首好诗,再和孩子说晚安》第二卷《大自然》序
 
把诗抱在怀里
 
周瑟瑟
 
        向大自然学习写诗,当一棵树在风中摇摆,它是一首诗,当一朵云飘在山颠,它是一首诗,当你从树下经过,你和摇摆的树一起成了一首诗,当你爬上山颠,你触摸到了那朵云,你要飞起来,此时此刻,你就是一首诗。
        大自然里四处充盈着诗,准确地说诗意无所不在,但我怎么看不到诗呢?不!你看见了,小草从泥土里冒出来了,你蹲下身来,与它对话:小草你好呀!你的妈妈呢?你的早餐呢?你说的这些话就是诗。你只需要记录下来,以文字的形式保留你的想象,让你的话、你的想象写到纸上,你就完成了一首诗。
        写诗其实很简单,只要你拿起笔,写下你的第一首诗,那么第二首、第三首、第一百首诗就跟着你的想象,像一群你拦都拦不住的小羊羔,它们扑向你的怀里,因为诗是嗷嗷待哺的,而你就是诗的妈妈,你要给诗喂草,你要心疼地把诗抱在怀里,看着它长大。
        写诗就像你养小动物一样,你内心需要有爱,你要爱惜它,并且和它产生感情,当它忧郁孤独时,你要陪着它,当它高兴时,你要和它一起玩耍,当它睡觉时,你也要进入梦乡,诗是和你融为一体,你就在诗的世界里。
        你的呼息,你的歌唱,你的喃喃自语,你的哭泣,你的欢笑,都是你的诗,你的任务是抓住它,不要让它一个人在那里孤独地坐着。你要勇敢地走过去,你要和诗说话,你要抚摸它,把你的爱给它,让它感受到你的温暖,让它随着你翩翩起舞,就像一阵风,它吹动了池水,诗就是池水上的鸭子,它拍动翅膀,在水面浮动,突然飞起来了,它就是一首大自然里最有活力的诗。
        你会喜欢上大自然的声响,下雨了,你趴在窗台边看天空哭了,花朵在雨中吐露出新的花蕊,欢乐与忧伤都是美的,都在一点一滴进入你的想象,你的想象就是大自然的诗,你不要让诗跑了,你要把诗抱在怀里。
        童年的生活,如果有诗的记录,你将会发现那是一个属于自己的世界。想象是你的,每一个想象都有一个故事,你走在雨后的泥土上,你的脚板痒痒的,你的鼻孔也是痒痒的,你呼吸着新鲜的空气,你一定要马上写下你此时此刻你看到的,你感受到的世界,你行走在诗松软的泥土上,你脚板上感觉到的就是诗,你鼻孔里痒痒的感觉就是诗的感觉,你呼吸的新鲜空气就是大自然的诗。
诗来到你身边,它试探着你,咦这个孩子是诗的朋友吗?这个孩子爱我吗?诗正在进入你的身体,你感觉到了诗的到来,它是那么微小,又是那么强大,微小到如一根发丝,强大到如惊雷,你感觉到了诗的微妙,它在一点点唤醒你幼小的身体与敏感的心灵。
        孩子,你就是那个在窗台边写诗的人,你就是那个在雨后泥土上和诗一起行走的人,你就是那个听到了诗的惊雷给你想象与力量的人。
不要放过每一个来自大自然的细小的声响,不要对大自然说我没有看见诗,诗是树,诗是山颠上的云,诗是池水上的鸭子,诗是雨后的彩虹,诗是你自己,因为你与你的世界拥抱在一起,诗就在你怀里。

《读首好诗,再和孩子说晚安》第三卷《梦想与信念》
 
亲爱的孩子
                         周瑟瑟
 
90后诗人李柳杨刚刚长大成人,她有这样一首诗:
 
亲爱的孩子

你的唇是柔软而神秘的鸽子
在夜幕掩盖的屋檐下
波动如清脆的铃铛
你的鼻翼似海浪
轻轻一呼
便溢满了整个宇宙
你那熟睡时可爱的面庞
是一棵茂密的大树上可以漏下的
少有的光
 
        “每个孩子都是一颗小小的星球”她说。是的,每一个孩子都拥有无与伦比的想象,就像一颗小小的星球,你拥有它便拥有了未来,在你脆弱时诗就是你的力量。不管是孩子,还是成年人,诗的想象会让你变得与众不同,你在想象的世界里无所不能,你有翅膀,你能飞翔,你有爱,你能抵抗忧伤,你在想象的世界里自由走动。
        在我们的成长中,除了欢笑,也有困惑与烦恼,诗的介入让你变得更加自信,你就像一个生活的观察家,你把所知所感通过诗表达出来,诗就是你“熟睡时可爱的面庞”,诗就是“一棵茂密的大树上可以漏下的/少有的光”,亲爱的孩子,你是世上最好的诗。
        是诗教育了我,让我成为一个善良的人、一个热爱想象的人。是亲爱的孩子教育了我,让我成为一个敏感的人、一个人到中年还有童心的人。这就是诗的魔力。
        丧失童心是我最害怕的事,一个人为什么会变得毫无情趣?那是童心没了。一个人为什么莫名痛苦?那是童心没了。一个人为什么没有了想象?那是童心没了。保持童心,就是保持生命的活力。
        活力体现在你对事物是否敏感,就像热水流过,你感知到了热,如果你是麻木的,再烫的水对你也无济于事。所以我要说孩子是最好的诗人,孩子与世界的关系,敏感又细腻,每一个细小的变化,孩子都能感知到,孩子有一颗诗心,这颗诗心依附在树叶上,风一吹,诗心就会颤抖,这颗诗心慢慢张开,就像破土而出的幼苗。一切都是动人的,在诗的光芒里。
        诗的“鼻翼似海浪/轻轻一呼/便溢满了整个宇宙”,诗又是强大的,似海浪涌向天边,你生命的能量“便溢满了整个宇宙”。所以我要说不是我在教孩子如何写诗,而是孩子的生命告诉我什么是诗,什么是诗意的生命。
        当一个人伤痕累累回来时,只要看到孩子清澈的眼神,就会忘记伤痕,当一个人面对孩子的纯真时,你会把忧愁先放一边。所以要多与孩子在一起,从孩子的身上可以学到善良、想象与天真。
        向孩子学习诗的思维,孩子对新鲜事物的好奇,对未知世界的渴望,在成年人那里被世俗事务挤压,没有时间留给想象,也就是说许多成年人根本感知不到诗,以为它只是课本上的一篇古诗文、一首在公司年会上朗诵的打油诗,一首在微信上群发的分行文字,甜蜜得像假的,其实那不是诗,因为它没有真实的生活,不是发自内心的想象,是经过华丽词语包装、具备了心灵鸡汤疗效的被误导了的诗。
        所以我要告诉孩子什么才是真正的诗,真正的诗就是你自己,你自己的所思所想,你自己感知到的世界的每一丝变化,你写下来这些真实的感受就是你的诗。
        当然,我最想告诉孩子与家长,你的孩子才是世上最好的诗,孩子说的话,孩子的表情,孩子的动作,都是诗。你只要引导他写下来就是,那些阻止孩子写诗的人一定是生活的失败者,一定是毫无诗意的人。
        我们要尊重孩子身上每一个诗意的存在。

《读首好诗,再和孩子说晚安》第四卷《认识我自己》
 
认识你自己
                        周瑟瑟
 
      我还是孩子的时候,对于自己隐隐约约知道一些,我知道我在长大,但不知道我将会长成一个什么样的人。
        古希腊哲学家苏格拉底说:“人啊,认识你自己”。阿波罗神殿上刻有七句名言,其中就有这一句,它点燃了希腊文明的火花。
        认识你自己,是一个古老的哲学命题,但在诗歌这里,却万古常新,蕴涵着诗意的智慧。因为写诗与读诗就是认识你自己的过程。你在写诗与读诗的过程中,你会惊喜地发现自己成长的秘密,诗是一道光,突然就照亮了前面的路。你看见了你自己,那么小,一步步向前走着,诗在前面引导着你,诗里有一个你,也打着手电筒。诗的光柱晃动,明亮而幽长。
        给孩子们读的诗,并且是在孩子们临睡前读的诗,读完后再说晚安的诗,是什么样子的呢?孩子已经穿上了睡衣,一天的生活就要结束,世界变得安静,白天的喧闹已经退去,窗帘拉上了,灯光即将暗下来,爸爸妈妈此刻坐在床边,孩子呀你想读(听)一首什么样的诗呢?
        读一首认识你自己的诗吧,读一首长着翅膀的诗吧,读一首像被子与枕头一样干净、柔软、温暖的诗吧。
        于是我着手从百年中国新诗庞大的体量里寻找适合孩子阅读的诗歌,我不需要那些充满说教的作品,也不是简单的不经过思考的作品,我想要找到智性的个性化的作品,语言必须是想象的语言,口语化的表达最适合孩子们的思维,不要那些与生活没有关系的,与生活隔了一层的作品,对孩子的想象、语言与爱,没有启蒙价值的作品也不必收入。我编选的是当代诗人的作品,包括出生于2000年以后的小诗人的作品,比如铁头、张心馨、游若昕等孩子的诗,他们都是写诗多年的小诗人,他们的成长是诗的成长,从他们身上我看到了属于他们这个年龄的诗是什么样子。
        我把主要篇幅给了当代诗人,真正优秀的诗人无法掩饰那颗跳动的童心,干干净净的诗心,比如张执浩、蓝蓝、李笠、余笑忠等人的某些作品,就特别适合孩子阅读,因为他们写作时怀揣了一颗轻柔的童心,并用相对透明的语言转化为爱。请读李笠这首诗:
 
给十五岁的西蒙
 
你穿上我的衬衣,对我挥拳:老头,来,练一招!
是,你已高出我半头
你曾骑在我肩上,像新枝,穿越罗马的暴雨……
 
十五岁!十五岁时我只会说沪语
而你已会说三种语言
十五岁时我只到过你祖母的家乡,而你已游历了三十个国家
 
你对着镜子摆着少林武功的姿式
但镜子并不展示未来
 
你昨天想当警察
今天说要当军人,去平灭恐怖份子
依我看,你更适合做演员
但不管《仲夏夜之梦》你演得如何出色
不管最后你怎样从梦中醒来
世界都不会改变。上海下雨,斯德哥尔摩下雪
 
      诗人为儿子的成长而高兴,一代人与另一代人的成长各不相同,“不管最后你怎样从梦中醒来/世界都不会改变”,深刻的喻意,未来有无限的可能。李笠的孩子生活在一个国际化的家庭,孩子认识自己的         过程与我们当时并不一样。在这里诗人是孩子的父亲,他通过诗记录了孩子的成长。我想说年代一代父母,要学会给你的孩子读诗,如果能以诗的形式与孩子一起记录孩子的成长,是一件特别有意义的事。
适合孩子阅读的外国诗人的作品,并不在少数,但为了取得翻译的授权,我经过多方的联系,收入了一部分。比如当代诗人伊沙翻译的美国诗人布考斯基的诗,他在《外星人》中写外星人的生活:“他们是安定自如不被打扰的/经常感到/幸福”,这样的诗给中国孩子了解到另一种诗意的想象。
        文艺复兴时期的法国思想家蒙田说,世界上最重要的事情就是认识自我;现代德国哲学家卡西尔认为:“认识自我乃是哲学探索的最高目标”。我要说的是认识自我,是可以通过诗做到的。诗就在你身上,你就是诗。
 
《读首好诗,再和孩子说晚安》第五卷《成长的滋味》序
 
我遇见一个天才
                       周瑟瑟
 
  《我遇见一个天才》是美国诗人布考斯基的一首杰作,中国当代诗人、翻译家伊沙与老G翻译。诗是这样的:
 
我在火车上遇见一个天才
大约六岁
坐我旁边
火车
沿着海岸风驰电掣
我们来到海边
然后,他望着我
说:
“海一点都不漂亮”
这是我平生头一回
认识到
这一点
 
        诗人把一个在火车上遇到的六岁孩子称为天才,因为他说出了“海一点都不漂亮”的真话。现代诗就是写出你所看到的事实,这正是伊沙提出的“事实的诗意”的体现。
        我们的家长与孩子平时看到的诗,很多都没有说出真话,而我们往往把虚假的诗意看成是好诗,那真是大错特错,真正的好诗出自孩子一样明澈的眼睛,一点都不能撒谎,要尊重孩子的天性,孩子怎么说诗就是什么样。
        叙事是诗歌最基本的方法,从《诗经》开始,一直到中国新诗的第一人胡适,诗歌首先要把事情说清楚,其次才是在事实上表达出你的感受,也就是你的情感。胡适的方法是“话怎么说,诗就怎么写”,白话文解放了古文,让诗回到了生活现场,并且写出与我们息息相关的真实的生活现场。
        布考斯基只是记录了在火车上遇到的六岁孩子的话,诗就在孩子的真实发现中产生,而我们以往对大海多么漂亮的描述被孩子的眼睛否定了,说出你的内心,保持独立思考的习惯,是一个人成长为现代人的必须。生活会教给你世故、圆滑、妥协与无趣,但你要保留内心的诗意,相信诗意会让人变得更美好,真正的美好是爱与真实,而不是其它。
        天才是谁?天才就是那个说出真话的孩子。他以自己的头脑思考,以孩子的眼睛看这个经过了变异的世界。我们从孩子的话里找到了久违的真实,回到孩子的世界,做一个像孩子那样真实的人。
        另外,我还想强调生活是快乐的,虽然我不能否定痛苦的意义,痛苦也是人的一部分,但生活的本质是快乐的。在这一册里,我还收入了写快乐的诗,请读葡萄牙诗人佩索阿的诗《你不快乐的每一天都不是你的》:
 
  你不快乐的每一天都不是你的
你只是虚度了它。无论你怎么活
  只要不快乐,你就没有生活过。
  夕阳倒映在水塘,假如足以令你愉悦
  那么爱情,美酒,或者欢笑
  便也无足轻重。
  幸福的人,是他从微小的事物中
  汲取到快乐,每一天都不拒绝
  自然的馈赠!
         这首诗是当代诗人、翻译家姚风翻译的,其实让自己快乐起来,你不需要太多,佩索阿告诉了你秘笈,那就是“你不快乐的每一天都不是你的”,“幸福的人,是他从微小的事物中/汲取到快乐,每一天都不拒绝/自然的馈赠!”诗如透明的琥珀,当你凝视它时,你看见了另一个自己,你是透明的,你是快乐的,你“从微小的事物中/汲取到快乐”。
         一个快乐的孩子,一个凝视自己的孩子,一个说出真话的孩子,一个在诗意充盈的世界里独立想象的孩子,那他(她)就是我羡慕的天才。
 (《读首好诗,再和孩子说晚安》全五册,周瑟瑟编选,东方出版社2018年2月出版,定价:210.00元)

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责任编辑: 马文秀

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